Capítulo IV: Prácticas Restaurativas como Solución de Conflictos en las Aulas
Synopsis
La escuela es un escenario que refleja la sociedad real y constituye un poderoso elemento de cohesión social. En este sentido, es ineludible la prevención y gestión de los conflictos a partir de la implementación e innovación de métodos que aporten soluciones diferentes a las disruptivas.
Author Biographies
Rosaura Rojas Monedero, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-1008-5338
Colombiana, candidata a Doctora en Métodos Alternos de Solución de conflictos de la universidad Autónoma de Nuevo León, México. Magister en Gestión Pública de la Universidad Santiago de Cali. Licenciada en Educación Básica con Énfasis en Ciencias Sociales, de la Universidad del Valle. Certificada internacionalmente en Educación para la Paz, por el International Education For Peace Institute. Actualmente se desempeña como docente de tiempo completo de la Universidad Santiago de Cali, en comisión de estudio en México y docente invitada de la Universidad Autónoma de Nuevo León, donde imparte la catedra de Cultura de Paz. Pertenece al grupo de investigación de Ciencias de la Educación, Educación Superior y Conceptos-CIEDUS, de la Universidad Santiago de Cali. Coautora del libro Conflictos Escolares, Transformación y Mediación, marzo de 2019. Autora del Libro La Escuela un Escenario de Paz, diciembre 2018.
Jesús España Lozano , Autonomous University of Nuevo León
https://orcid.org/0000-0003-3431-1299
Mexicano. Doctor y Magister en Métodos Alternos de Solución de Conflictos de la Universidad Autónoma de Nuevo León y Licenciado en Derecho de la misma Universidad.
Es Abogado, consultor en materia de seguridad, justicia y mecanismos alternativos de solución de controversias en Fortis Consultores S.C, profesor de doctorado la Universidad Autónoma de Nuevo León (UANL), docente del Instituto Nacional de Ciencias Penales (INACIPE), socio del Centro de Especialización Jurídica y Justicia Alternativa S.C (CEJJA). Cuenta con diversas publicaciones de MASC en diversos artículos tanto en revistas, periódicos y libros.
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Pages
121-140
Published
September 23, 2020
Series
Copyright (c) 2020 Editorial Universidad Santiago de Cali
