Estimación de la huella hídrica como estrategia para un mejor uso del agua en la Institución Educativa Justiniano Echavarría del centro poblado Villanueva- El Águila.

Authors

José Armando Ruco Suarez
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https://orcid.org/0009-0001-2917-1036 (unauthenticated)
Katherine Sinisterra Ibargüen
Universidad Santiago de Cali image/svg+xml
https://orcid.org/0009-0009-0102-7188 (unauthenticated)
Iván Mauricio Bermúdez Vera
Universidad del Valle image/svg+xml , Universidad del Valle image/svg+xml , University of Valle image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-6590-4938 (unauthenticated)

Synopsis

La huella hídrica (HH) es un indicador multidimensional que mide el consumo directo e indirecto de agua que una persona, organización, comunidad o país realiza en un área determinada en un tiempo específico, lo que puede ser útil para la toma de decisiones a futuro. El objetivo de este trabajo es diseñar un programa de mejoramiento de hábitos de consumo de agua a través de la HH para los estudiantes de la Institución Educativa (IE) “Justiniano Echavarría” del centro poblado Villanueva, municipio El Águila. Esta investigación fue desarrollada con un enfoque de investigación acción participativa (IAP) en un total de 120 estudiantes de entre 6° y 11° grado. Para llevarla a cabo se aplicó una encuesta además de un conjunto de actividades de capacitación. La HH directa se considera alta en el 78% de la población en estudio, por componentes, la HH directa es principalmente afectada por el continuo uso del baño (97%) mientras que la HH indirecta se ve afectada mayormente por el consumo de carne (87%). La HH es mayor en el área rural, y también mayor en las mujeres que en los hombres. Los resultados de esta intervención fueron positivos, toda vez que logró crearse consciencia social en la población intervenida al modificar conductas inadecuadas respecto al uso del agua, debido a ello, es necesario que actividades como esta se lleven a cabo de forma permanente para lograr cambios sustentables con el medio ambiente y perdurables en el tiempo.

Author Biographies

José Armando Ruco Suarez, Universidad Santiago de Cali

botonorcid-09.png https://orcid.org/0009-0001-2917-1036

email-01.png [email protected]

Licenciado en Ciencias Naturales, Magister en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible de la Universidad Santiago de Cali (USC), docente de aula de la Secretaría de Educación del Distrito de Santiago de Cali. Sus intereses de investigación están relacionados con la didáctica de las Ciencias Naturales y la creación de estrategias de sensibilización ambientales de los estudiantes de educación básica y media de las instituciones oficiales.

Katherine Sinisterra Ibargüen, Universidad Santiago de Cali

botonorcid-09.png https://orcid.org/0009-0009-0102-7188

email-01.png [email protected]

Socióloga de la Universidad del Pacífico, Magister en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible de la Universidad Santiago de Cali (USC), docente de aula de la Secretaría de Educación del Distrito Santiago de Cali. Sus intereses investigativos se centran en la pedagogía y didáctica de la educación ambiental y social en instituciones educativas en los niveles de media y básica primaria

Iván Mauricio Bermúdez Vera, Universidad del Valle, Universidad del Valle, University of Valle

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-6590-4938

email-01.png [email protected]

Estadístico con Maestría en Ingeniería Industrial y actualmente candidato a Doctor en Ingeniería por la Universidad del Valle. Posee amplia experiencia en docencia universitaria, consultoría estadística e investigación. Sus principales áreas de investigación se centran en la modelación estadística, ambiental y gestión del riesgo de crédito.

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Published

November 21, 2025

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