Actitud de los estudiantes de básica secundaria hacia las personas con discapacidad.

Introducción: La actitud se define como “una organización relativamente duradera de creencias en torno a un objeto o una situación, las cuales predisponen a reaccionar preferentemente de una manera determinada”, ellas se caracterizan por ser positivas o negativas, o de acuerdo con la intensidad alta o baja, además ellas pueden entrañar actitud o rechazo. Objetivo: Determinar las actitudes de los estudiantes de básica primaria de una institución pública hacia las personas con discapacidad en la ciudad de Palmira Valle del Cauca, 2018-2019. Metodología: se presenta un estudio descriptivo transversal realizado en una institución educativa pública de la ciudad de Palmira Valle del Cauca, en donde se evaluaron 96 estudiantes de 8° y 9° de básica Secundaria; por medio de la “Escala de Actitudes hacia las Personas con Discapacidad, Forma G (EAPD) de Verdugo, Arias y Jenaro (1994)”. Resultados: La totalidad del alumnado presenta actitudes positivas frente a las personas con discapacidad, y es así como no se encontraron diferencias estadísticamente significativas. Conclusión: Se puede inferir que los estudiantes presentan una predisposición favorable a comportarse de manera efectiva frente a personas con discapacidad, valorando positivamente sus capacidades y reconociendo sus derechos fundamentales.