Giros y estrategias como medidas de contingencia durante la pandemia. Dos experiencias en educación superior en el Instituto Superior de Formación Docente – ISFODOSU. República Dominicana.
Synopsis
El brote de la pandemia de COVID-19 tuvo un impacto global en todos los ámbitos de la vida, y la educación superior no ha sido la excepción. Las universidades de todo el mundo se vieron obligadas a enfrentar un desafío sin precedentes: adaptarse rápidamente a un entorno virtual y garantizar la continuidad de la educación de sus estudiantes.
Author Biography
Jacqueline Murillo Garnica, Instituto Superior de Formación Docente “Salomé Ureña”
https://orcid.org/0000-0003-3612-5131
Profesora universitaria, campos de investigación, la literatura, historia de América, estudios africanos, la música y la cultura. Doctora en Literatura Española e Hispanoamericana, USAL., en curso doctorado de Historia M.M.C.A. en USAL., magistra en literatura, licenciada en educación básica primaria, PUJ., filología y letras de la Universidad Nacional de Colombia; miembro de AHILA (Asociación de historiadores latinoamericanistas y europeistas), APELA (Asociación para el estudio de las literaturas afriacanas), Asociación de Historiadores de Colombia, miembro del grupo de investigación en literatura, maestría en literatura de la Pontificia Universidad Javeriana, SILAT
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233-258
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December 15, 2023
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Copyright (c) 2023 Editorial Universidad Santiago de Cali
