Capítulo 6: El impacto del factor neuropsicológico de regulación y control en la actividad del aprendizaje escolar
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Author Biography
Sandra Paulina Arias Aguirre, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-3700-5644
Candidata a Magister en Terapias Psicológicas de Tercera Generación de la Universidad Internacional de Valencia (España). Especialista en Neuropsicología Infantil de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali. Actualmente se desempeña como docente cátedra de la Universidad Santiago de Cali y la Fundación Universitaria de Popayán. Pertenece a la Línea de Investigación Educación y Sociedad, así como al Semillero de investigación Salud y Cognición de la Universidad Santiago de Cali.
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109-125
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October 22, 2018
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Copyright (c) 2020 Editorial Universidad Santiago de Cali
