La figura femenina de Sofía en la obra Emilio de Rousseau. Una crítica a los estereotipos de género
Synopsis
El objetivo de este texto es mostrar la figura femenina de Sofía en la obra Emilio, o De la educación, de J.-J. Rousseau, con una intención crítica de evidenciar su reduccionismo en la comprensión de la mujer. Esto es posible a través del análisis de los dos roles fundamentales que Rousseau le asigna a Sofía: como mujer y como madre. Las dos asignaciones de roles de Sofía, articuladas a partir de un conjunto de ideas naturalistas, son sometidas a análisis crítico a partir de las propuestas de Margaret Mead y Simone de Beauvoir, para manifestar la importancia de una asignación de roles que no esté basada en la comprensión tradicional del género. S
Author Biographies
Margareth Mejía Génez, Meritorious Autonomous University of Puebla
https://orcid.org/0000-0003-0928-0611
Nacionalidad colombiana. Doctora en filosofía por la Universidad de Guanajuato (México) con una beca del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT). Ha sido docente en distintos niveles educativos: desde bachillerato, preparatoria hasta licenciatura y maestría. Actualmente se desempeña como docente en la Licenciatura en Filosofía de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla y pertenece al Sistema Nacional de Investigadores en el nivel de candidato. Su publicación más reciente es el artículo “Tipología sobre la creencia en Wittgenstein. Una lectura antropológica sobre la certeza” en Certeza, límite y Criminalidad, Carmona C. (coord.), 2021.
Mariana Rendón Meza, Meritorious Autonomous University of Puebla
https://orcid.org/0000-0002-9015-039X
Estudiante de filosofía en la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP). Actualmente desarrollando la tesis para la obtención del grado de licenciada en filosofía por la ya nombrada institución. Publicaciones: Rendon, M. (2020). [Capítulo de libro electrónico], “El océano lo creó para mí” en El silencio tiene voz: por las que estamos y las que nos hacen falta, Hernández, K. Reyes, N. (coord), México, observatorio de Literatura Hispanoamericana/ CELAEI. Recuperado de: https://celaei.org/ndixu/
Downloads
Pages
135-152
Published
May 6, 2022
Copyright (c) 2022 Editorial Universidad Santiago de Cali
