La línea de tiempo: opción para presentar información cronológicamente

En este texto se plantea la línea de tiempo como texto discontinuo que permite desarrollar un tema desde los hitos más importantes, a partir de una estructura cronológica que permite una comprensión de la evolución de los hechos de manera ordenada. De igual forma, se plantea la macroestructura textual; recomendaciones para realizarla en clave a la planeación, textualización y revisión del texto; algunas estrategias incluyen páginas web para el desarrollo de líneas de tiempo para que sean dinámicas y se puedan incluir hipertextos; se plantea un ejemplo desde la política pública de juventud en tres dimensiones con el fin de materializar lo planteado en el texto. Finalmente, se propone la lectura del texto “Armero, cronología de una tragedia anunciada” de Paola Arcila Perdomo para la realización de un taller que tiene como fin la creación de una línea de tiempo; dicha actividad tiene una rúbrica de evaluación para validar los aspectos fundamentales en la producción de este tipo de texto discontinuo.