Intervenciones psicológicas en niños y adolescentes con trastorno de conducta y rasgos insensibles y carentes de emociones: una revisión narrativa

Yesid Felipe  Tapias Medina; Paola A.  Miranda Gutiérrez; Olber Eduardo  Arango Tobón; María Camila  Montoya Uribe; Dayana Melissa  Sánchez Monsalve; César Andrés  Carmona Cardona

doi:10.35985/9786287501539

Intervenciones psicológicas en niños y adolescentes con trastorno de conducta y rasgos insensibles y carentes de emociones: una revisión narrativa

Authors

Yesid Felipe Tapias Medina, ; Paola A. Miranda Gutiérrez, ; Olber Eduardo Arango Tobón, ; María Camila Montoya Uribe, ; Dayana Melissa Sánchez Monsalve, ; César Andrés Carmona Cardona,

DOI: https://doi.org/10.35985/9786287501539.5

Synopsis

Existen individuos que además de presentar trastorno de conducta, manifiestan rasgos insensibles y carentes de emociones. La intervención temprana ayudaría a prevenir comportamientos psicopáticos en la adultez. El objetivo de este artículo es describir cuáles son las intervenciones psicológicas con mayor evidencia empírica para niños y adolescentes con trastornos de conducta y rasgos insensibles y carentes de emociones.

Author Biographies

Yesid Felipe Tapias Medina, Universidad Católica Luis Amigó

https://orcid.org/0000-0003-3568-0168

[email protected]

Facultad de Psicología y Ciencias Sociales, Grupo de investigación Neurociencias Básicas y Aplicadas, Universidad Católica Luis Amigó, Medellín, Colombia. Psicólogo. Universidad Católica Luis Amigó, Medellín.

Paola A. Miranda Gutiérrez, Universidad Católica Luis Amigó

https://orcid.org/0000-0003-2148-2953

[email protected]

Facultad de Psicología y Ciencias Sociales, GI Neurociencias Básicas y Aplicadas, Universidad Católica Luis Amigó. Psicóloga.

Olber Eduardo Arango Tobón, Universidad Católica Luis Amigó

https://orcid.org/0000-0002-9831-5734

[email protected]

Facultad de Psicología y Ciencias Sociales, GI Neurociencias Básicas y Aplicadas, Universidad Católica Luis Amigó - Medellín. Psicólogo y magíster en Neuropsicología de la Universidad de San Buenaventura. Doctor en Psicología con orientación en Neurociencia Cognitiva Aplicada de la Universidad de Maimónides. Índice H8.

María Camila Montoya Uribe, Universidad Católica Luis Amigó

https://orcid.org/0000-0002-3303-2362

[email protected]

Facultad Psicología y Ciencias Sociales. GI Neurociencias Básicas y Aplicadas, Universidad Católica Luis Amigó-Medellín.

Dayana Melissa Sánchez Monsalve, Universidad Católica Luis Amigó

https://orcid.org/0000-0003-4180-8711

[email protected]

Facultad de Psicología y Ciencias Sociales, GI Neurociencias Básicas y Aplicadas, Universidad Católica Luis Amigó - Medellín.

César Andrés Carmona Cardona, Universidad Católica Luis Amigó

https://orcid.org/0000-0002-7179-2610

[email protected]

Facultad de Psicología y Ciencias Sociales. GI Neurociencias Básicas y Aplicadas, Universidad Católica Luis Amigó - Medellín. Licenciado en Filosofía y Psicología - Universidad Católica Luis Amigó. Doctor en Psicología con Orientación en Neurociencia Cognitiva Aplicada de la Universidad de Maimónides, Argentina.