Plan de orientación y acción tutorial, una estrategia en procesos socio-afectivos de la infancia
Synopsis
Este capítulo propone un Plan de Orientación y Acción Tutorial (en adelante – POAT–) para estudiantes que cursan preescolar y educación básica primaria. Se describen estrategias y orientaciones desde cuatro dimensiones: la primera aborda los espacios de adaptación en procesos de inicio y en la transición de ciclos escolares; la segunda, potencia el desarrollo del ser en las dimensiones personal y social; la tercera busca facilitar el proceso de enseñanza–aprendizaje a través de la estimulación y entrenamiento de las inteligencias múltiples, y la cuarta fomenta el conocimiento de la multiculturalidad y el juego. Este plan se plantea desde un método de atención centrado en el estudiante, describiendo el rol que deben desempeñar los maestros tutores, equipo de orientación y padres de familia.
Author Biography
Ingrid Selene Torres Rojas, Corporación Universitaria Autónoma del Cauca
https://orcid.org/0000-0002-2939-1071
Colombiana, Candidata a doctorado en Ciencias de la Educación - Universidad de Cuauhtémoc (México); Magíster en Dirección y Gestión de Centros Educativos - Universidad de la Rioja (España); Especialista en Docencia Universitaria - Universidad Cooperativa de Colombia; Psicóloga -Universidad Santo Tomás (Colegiada del Colegio Colombiano de Psicólogos -COLPSIC); y Bachiller pedagógica (Normalista Superior. Experiencia Docente en Instituciones de Educación Superior y educación técnica - tecnológica, por 20 años. Investigadora en el campo de la Educación, la psicología y la medición,- coordinadora del Semillero de Investigación Desarrollo de Habilidades Socioafectivas – DHASA de la Corporación Universitaria Autónoma del Cauca, perteneciente al grupo de Investigación Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas GICSH (Avalado por Colciencias).Experiencia laboral en el Sector Oficial como Psicóloga ejecutora de proyectos de salud en departamentos de Boyacá y Cundinamarca, Comisaria de Familia, ICBF en Quibdó - Chocó. En el sector Privado como directora de un Centro Educativo y Psicóloga de Centro médico.
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179-200
Published
February 28, 2020
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Copyright (c) 2020 Editorial Universidad Santiago de Cali
