Educación y sociedad: Cambios y transformaciones desde la ciencia y la tecnología
Palabras clave:
Arqueología, TIC, Conservación, Patrimonio, Colombia, Agenda, Ciudadana, Sensor, Social, Análisis de redes sociales, Lingüística computacional, Ciudad inteligente, Inteligencia artificial, Tecnología, Educación superior, Concepto estructurante, Materia, Propiedades de la materia, Indagación, Secuencia didáctica, Residuos sólidos, Perspectiva CTSA, Enseñanza, Aprendizaje, Entrevista, Concepciones, Profesores universitarios de matemáticas, Práctica pedagógica, Recursos tecnológicos, Geometría, Visualización, Computador, Recta, Entornos virtuales de aprendizaje, Formación de docentes en matemáticas, TPACK en educación matemática, Variación lineal, Resolución de problemas, GeoGebra5, Conocimiento tecnológico pedagógico (TPK)Sinopsis
Nos complace presentar este libro producto de procesos académicos y resultados de investigación desde los procesos educativos, la ciencia y la tecnología. Su producción integra grupos de investigación ubicados en el contexto regional, nacional e internacional, tales como: Globalización de las matemáticas a través de la tecnología y la informática (GOMATECIN), Grupo de Ciencia de la Educación, Educación Superior y Conceptos (CIEDUS), Educar 2030, Laboratorio de Neurociencia (LabNEC-UFPA), Grupo de Investigación en Comunicación Urbana (GICU), Grupo de Investigación en Física, Estadística y Matemáticas (GIFEM), Pedagogía infantil, Lenguaje Cognición y Educación, Cuerpo Académico de Didáctica de las Matemáticas, Grupo de Estudios Interdisciplinares y en Matemáticas, Educación y Desarrollo (GIMED). En esta orientación se cuenta con la participación de semilleros e investigadores de la Universidad Santiago de Cali, la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte, Universidad del Valle, Universidad del Atlántico, Secretaría de Educación de Cali-Colombia, Universidad Pontificia Bolivariana, Universidade Federal do Pará, Universidade Federal de São Carlos, Universidad Andina, Universidade Licungo, Universidad de Salamanca, Secretaría de Educación de Hidalgo-México.
Capítulos
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Prólogo
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La inteligencia artificial en el campo de la educación superior
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Impacto de las plataformas virtuales sobre el proceso de enseñanza del voleibol durante la pandemia por covid-19
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Innovando en ciencias naturalesla enseñanza basada en la indagación para la comprensión de conceptos científicos
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La conservación del patrimonio arqueológico en Colombia desde las TIC
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Mecanismo para transferir a la ciudad inteligente la construcción de una “Agenda Ciudadana” basada en tuits
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Concepções dos professores universitários de matemáticas sobre a implementação e uso das TIC
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Posição relativa de retas no espaço: o computador entre o que os olhos e a mente veem
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Conocimiento tecnológico pedagógico de futuros docentes de Matemáticaun análisis de estudio de casos múltiples
-
Propuesta de actividades de aprendizaje usando GeoGebra5 para abordar el tema de variación lineal en primero de secundaria
-
Evaluación y software en cursos de Matemáticaeducación durante la pandemia
Descargas
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