Fonoaudiología & Boccia: intervención en deportistas con parálisis cerebral
DOI:
https://doi.org/10.35985/9789585147492
PlumX
Palabras clave:
Fonoaudiología, Boccia, Parálisis cerebral, Deporte adaptado, ComunicaciónSinopsis
Este libro aborda la relación entre la fonoaudiología y el deporte adaptado, boccia, a través de la presentación de cinco estudios de caso realizados por estudiantes de último semestre de fonoaudiología, donde se especifican las intervenciones realizadas con practicantes de boccia que tienen como diagnóstico parálisis cerebral. En cada estudio de caso se presentan los marcos teóricos desde los cuales se realizó el abordaje fonoaudiológico; se presenta el caso del o la deportista y se muestran los resultados obtenidos en cada etapa de abordaje. Finalmente se plantean conclusiones y recomendaciones encaminadas a mejorar la interacción comunicativa de los deportistas dentro de cada uno de los contextos en los que participan. Este es un libro que pretende visibilizar el rol del fonoaudiólogo en un campo que hasta ahora ha sido poco explorado por esta disciplina, el campo del deporte adaptado, en el cual participan personas con diversos tipos de discapacidad y que pueden beneficiarse de un trabajo interdisciplinar que incluya a la fonoaudiología.
Capítulos
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Prólogo
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Introducción
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Relación entre fonoaudiología y deporte adaptado boccia
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Abordaje fonoaudiológico desde el enfoque cognitivo-lingüístico (pensamiento y lenguaje)Reporte de caso
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Estrategias de intervención fonoaudiológica para la estimulación de la flexibilidad cognitiva en un deportista con parálisis cerebralEstudio de caso
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Uso de aplicaciones móviles en un deportista con parálisis cerebral desde un abordaje fonoaudiológico en tiempos de Covid-19
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Habilidades comunicativas en una deportista con parálisis cerebral atetósicaReporte de caso
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Intervención fonoaudiológica desde el modelo biopsicosocialReporte de caso de un paciente con parálisis cerebral y esquizofrenia
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Biografía del autor/a
Ximena Donneys Valencia, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-2799-0986
ximena.donneys00@usc.edu.co
Fonoaudióloga de la Universidad del Valle y magíster en Intervención Psicosocial de la Universidad Icesi. Trabaja desde hace más de una década con personas en situación de discapacidad de origen neurológico. Es docente en la Universidad del Valle y en la Universidad Santiago de Cali, donde lidera en compañía de la docente Jennifer Palacios, el semillero de investigación en Lenguaje y Discapacidad, perteneciente al Grupo de Investigación en Fonoaudiología y Psicología. Sus áreas de interés profesional son la comunicación, el ocio, los estudios críticos en discapacidad, la resiliencia y el abordaje psicosocial en personas en situación de discapacidad.
Natalia Ábrego Hernández, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
Daira Liseth Carabalí Pineda, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
Nathalia Cardozo León, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
Yuri Johana Carmona Tombe, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
Lizeth Paola Mena Castro, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
Vanessa Lorena Mosquera Rivas, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
Valentina Osorio Jaramillo, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
Natalia Pinto Ríos, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
María Camila Quiceno Medina, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
Anyi Tatiana Ramos González, Universidad Santiago de Cali
Estudiantes de décimo semestre de fonoaudiología de la Universidad Santiago de Cali. Cursaron y aprobaron sus asignaturas prácticas educativas, comunitarias y clínicas y en la actualidad se encuentran cursando su práctica de énfasis. Para la primera rotación del semestre 2020 B trabajaron con la población de la Liga Vallecaucana de Parálisis Cerebral LIVAPACE, deporte Boccia, con quien llevaron a cabo su proyecto de investigación que generó este producto académico.
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Publicado
March 30, 2021
Colección
Derechos de autor 2021 Editorial Universidad Santiago de Cali
