Principios de ventilación de alta frecuencia en neonatos y pediatría
DOI:
https://doi.org/10.35985/9789585583023
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Palabras clave:
Cuidado crítico, Pediatría, Ventilación mecánica, ventilación de alta frecuencia, Falla respiratoria, NeonatosSinopsis
El manejo del paciente pediátrico con falla respiratoria (FR) en las unidades de cuidados intensivos requiere de manejo especializado, y un soporte ventilatorio oportuno que permita el mejoramiento y la estabilización de la función pulmonar mediante la presión positiva generada por la ventilación mecánica invasiva. Los modos ventilatorios convencionales permiten el apoyo respiratorio mediante la aplicación de presiones elevadas en la vía aérea, lo cual permite la generación de volúmenes corrientes (Vt) logrando así un apropiado intercambio gaseoso. Es importante anotar que la ventilación convencional debido a las presiones generadas en la vía aérea lesionan el pulmón y pueden estar asociadas a Vt o presiones altas. En la actualidad el manejo de la ventilación mecánica está encaminada a disminuir la lesión pulmonar siendo la ventilación de alta frecuencia un modo no convencional que ayuda a disminuir la lesión pulmonar en los pacientes con FR.
Capítulos
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Prólogo
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Introducción
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Capítulo 1: Ventilación de alta frecuencia
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Capítulo 2: Intercambio de gases
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Capítulo 3: VAFO
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Capítulo 4: Parámetros del ventilador de alta frecuencia
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Capítulo 5: Monitoreo durante la VAF
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Capítulo 6: Evidencia en neonatos y pediatría de ventilación de alta frecuencia
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Conclusiones
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Biografía del autor/a
Víctor Hugo Estupiñan Pérez, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-8846-4579
De nacionalidad colombiana. Terapeuta Respiratorio, docente asociado del programa de Terapia Respiratoria en el áreas de pediatría y cuidados intensivos pediátricos, magister en Educación Superior de la Universidad Santiago de Cali, especialista en Terapia Respiratoria Pediátrica de la Fundación Universitaria del Área Andina, Terapeuta Respiratorio certificado por la Consejo Latino Americano para la Certificación Profesional en Terapia Respiratoria (CLCPTR); pertenece al Grupo de Investigación en Salud integral GISI, Ha participado como ponente de eventos nacionales e internacionales.
Katerine Lozano Gómez, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-2750-5212
De nacionalidad colombiana Terapeuta Respiratoria, egresada de Universidad Santiago de Cali, especialista en Salud Ocupacional de la Universidad Libre y Rehabilitadora Cardiopulmonar de la Fundación Universitaria Andina seccional Pereira con desarrollo de su práctica profesional en el área de unidad de cuidados intensivos pediátricos en la ciudad de Cali y docente en el programa de Terapia Respiratoria de la USC.
Marcela Nayive Garzón Morera, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-0820-883X
Nacionalidad colombiana. Magister en Administración en Salud (Universidad del Valle). Terapeuta Respiratoria (Universidad Santiago de Cali), docente de práctica clínica programa de Terapia Respiratoria, Facultad de Salud, Universidad Santiago de Cali.
Lorena Franco Castrillón, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-7399-3419
Terapeuta Respiratoria, egresada de la Universidad Santiago de Cali, especialista en Salud Ocupacional e la Universidad Manuela Beltrán. Con desempeño en el área de Unidad de Cuidados Intensivos Pediátricos, unidad de cuidados intensivos neonatal y cuidados intensivos cardiovascular en adultos. Con amplia experiencia en salud ocupacional, toma de espirometrías ocupacionales, clínicas y manejo de gestión ambiental. En el área de la investigación ha realizado incursión en estudios de evaluación del Síndrome de Burnout en los trabajadores de la salud de la Clínica Cardiovascular Shaio en Bogotá y en la medición de ausentismo escolar en estudiantes asmáticos de dos instituciones educativas del Valle del Cauca.
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Publicado
septiembre 17, 2019
Colección
Derechos de autor 2019 Editorial Universidad Santiago de Cali
