Rutas de investigación en educación, pedagogía, cultura y tecnología
DOI:
https://doi.org/10.35985/9786287501355
PlumX
Palabras clave:
Investigación educativa, Pedagogía, Cultura, TecnologíaSinopsis
Este libro presenta varias novedades en diferentes aspectos educativos y pedagógicos desde las temáticas a tratar y sus nombres, la forma como se presentan, los enfoques metodológicos y sus resultados. Todo ello se complementa con las tres líneas que lo atraviesan, el aprendizaje, las tecnologías y los problemas educativos. Como se puede ver (y leer) es un libro de precisa actualidad, un libro resultado de investigaciones y de problemas contemporáneos. Como si fuera poco, es un libro de jóvenes estudiantes, que están en el desarrollo de sus estudios y han visto que la escritura y la publicación es la mejor condición de la excelencia académica.
Capítulos
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Prologó
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El aprendizaje:experiencia sensorial práctica y entendimiento
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Educación para la diversidad:una propuesta en el marco de la educación inclusiva
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Fortalecimiento de la comprensión lectora en los niveles inferencial y crítico valorativo
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Emilio:el espíritu educado que navega en las temporalidades de la pedagogía y el currículo
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Fundamentos para una metaevaluación desde las representaciones sociales y la complejidad
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Relatos de aulé:un viaje por la pedagogía del siglo XXI
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Captación de rutas neuronales y generación de sinapsis utilizando procesos metacognitivos en la adolescencia
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La lectura crítica en el preescolar, a través del libro álbum
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La escuela rural y la práctica pedagógica
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El currículo y la pedagogía:explorando una transformación significativa para la escuela de hoy
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Factores parentales que inciden en el desarrollo integral de niños con discapacidad visual
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Una apuesta hacia un currículo basado en pedagogías de la subjetividad e intersubjetividad
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Educación virtual como estrategia en situaciones de crisis
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Entorno inteligente de aprendizaje para la enseñanza de la programación informática
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Estimulación para la grafomotricidad con el uso del libro electrónico pedagógico “PEB”
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Desarrollo de las emociones a través de la educación ambiental compleja
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¿Cuáles Son Los Residuos Sólidos Encontrados En Los Edificios Académicos De La Universidad Santiago De Cali?
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Biografía del autor/a
John Fredy Hernández Díaz, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-0812-6196
Estudiante de Maestría en Educación, USC. Licenciado en Filosofía de la Universidad del Valle.
Mónica Gabriela Portilla Portilla, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-7352-3046
Doctora en Ciencias de la Educación, UNCuyo (Argentina). Lic. Español y Literatura. Profesora Facultad de Educación, Universidad Santiago de Cali. Grupo de investigación Ciencias de la Educación, Educación Superior y Conceptos (CIEDUS).
Camilo Burbano Díaz, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-5476-5744
Estudiante Maestría en Educación. Facultad de Educación, Grupo de investigación Ciencias del Lenguaje.
Gladys Zamudio Tobar, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-3426-3776
Magíster en Lingüística y español (Univalle). Lic. Literatura e Idiomas. Profesora en el área de las Ciencias del Lenguaje, Facultad de Educación, Universidad Santiago de Cali. Grupo de investigación Ciencias del Lenguaje.
Juan Camilo Hincapié , Universidad Santiago de Cali
Fabiola Escobar Restrepo, Universidad Santiago de Cali
Ana Milena Sánchez Borrero, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-3816-7597
Doctorado en Humanidades. Docente de la Facultad de Educación. Universidad Santiago de Cali. Perteneciente al grupo de investigación CIPESA.
Karen Álvarez Castillo , Universidad Santiago de Cali
Licenciada en lenguas extranjeras de la Universidad Santiago de Cali.
Liliana Angulo Chepote, Universidad del Pacífico
María Cristina Figueroa, Institución Educativa Juana de Cayzedo y Cuero
https://orcid.org/0000-0003-4068-8981
Economista, Universidad del Valle. Docente en la Institución Educativa Juana de Cayzedo y Cuero.
Yuliana Mejía, Fundación Trascender Alexander Oliveros
https://orcid.org/0000-0002-1581-0044
Licenciada en Artes Visuales. Artista Docente Fundación Trascender.
Alexander Oliveros Tapias, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-3451-0012
Licenciado en Filosofía, Universidad del Valle. Profesor en la Institución Educativa José María Cabal.
Claudia Ávila Vanegas, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-0797-4302
Estudiante de Doctorado en Educación II cohorte. Facultad de Educación.
Diego Mauricio Dejeas Moreira , Universidad Santiago de Cali
Mónica Ortiz Palacios , Universidad Santiago de Cali
Tatiana Ríos Quintero, Universidad Santiago de Cali
Diego Fernando Ruiz López, Universidad Santiago de Cali
Nhora Isabel Urrego Delgado , Universidad Santiago de Cali
María Fernanda Correa Agredo, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-5471-0401
Estudiante de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la Facultad de Educación en la Universidad Santiago de Cali. Semillero de investigación CIEDUS.
Miguel Antonio Garzón Ortiz, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-9845-9316
Estudiante de Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de
la Facultad de Educación en la Universidad Santiago de Cali.
Claudia Jimena Arenas Belalcázar, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-6444-520X
Ph.D. en Ciencias Biológicas profesora de la Universidad Santiago de Cali. Extensa experiencia en el campo de las Ciencias, Investigación y Pedagogía. Profesional que se encuentra dirigiendo este proyecto.
Maria Fernanda González Villareal, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-5599-9507
maria.Gonzá[email protected]
Estudiante de 10 semestre del programa de Licenciatura en Educación Preescolar. Facultad de Educación. Universidad Santiago de Cali.
Angela Marcela Mosquera Torijano , Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-7980-5626
Estudiante de 10 semestre del programa de Licenciatura en Educación Preescolar. Facultad de Educación. Universidad Santiago de Cali.
Stephany Pretel Patiño, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-9366-5663
Estudiante de 10 semestre del programa de Licenciatura en Educación Preescolar. Facultad de Educación. Universidad Santiago de Cali.
José Julián Orozco Muñoz, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-6352-8118
Estudiante Doctorado en Educación, USC. Ingeniero Agroindustrial. Mg. en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible. Docente tutor Programa Todos a Aprender Institución Educativa Calibío.
Sandra Jimena Aponte Hernández , Institución Educativa Eustaquio Palacios
https://orcid.org/0000-0002-6108-8814
Licenciada en Educación Preescolar y especialista en Educación. Estudiante de maestría en Educación. Profesora Institución Educativa Eustaquio Palacios, primaria.
Gustavo Bustamante Espinosa, Institución Simón Bolívar
https://orcid.org/0000-0002-6098-2582
Administrador de Empresas. Técnico en Ingeniería Agropecuaria. Tecnólogo en Sistemas. Especialista en Mercados Institucionales e Industriales. Diplomado en Gerencia Logística. Profesor en la Media técnica - Institución Simón Bolívar.
Lina Paola Cuero González , Fresenius Medical Care
Luz Stella González Sevillano, Institución Educativa Jorge Isaacs de El Placer
https://orcid.org/0000-0003-2252-3235
luz.Gonzá[email protected]
Licenciada en Educación Básica con énfasis en Lengua Castellana. Estudiante de maestría en Educación. Profesora Institución Educativa Jorge Isaacs de El Placer.
Edwin Andrés Prado Castillo, Colegio Santa Isabel de Hungría sede Comuneros II
https://orcid.org/0000-0002-1571-4108
Licenciado en Básica Primaria con énfasis en educación física, recreación y deporte. Estudiante de maestría en Educación. Profesor de Educación Física en el Colegio Santa Isabel de Hungría sede Comuneros II.
Estefanía Rojas Ibáñez, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-5728-3265
Psicóloga. Universidad Santiago de Cali. Facultad de Educación. Grupo de investigación Ciencias del Lenguaje.
Elizabeth Caicedo, Institución Educativa José María Cabal
https://orcid.org/0000-0002-1809-8590
Licenciada en Literatura. Profesora en la Institución Educativa José María Cabal en el municipio de Cali.
Katherin Corredor, C.C.I El Nido
https://orcid.org/0000-0001-7335-1563
Licenciada en Pedagogía Infantil. Profesora en C.C.I El Nido, en el municipio de Cali.
Kely Guaquez, Institución José Asunción Silva
https://orcid.org/0000-0003-2734-6557
Normalista. Licenciada en Educación Básica con énfasis en matemáticas. Profesora en la Institución José Asunción Silva, en el corregimiento Latorre de Palmira.
Carolina Montegranario, Universidad Santiago de Cali
Italo Alberto Reyes, Colegio fe y esperanza misión panamericana
https://orcid.org/0000-0001-6078-8619
Licenciado en Ciencias Sociales. Rector en el Colegio Fe y Esperanza Misión Panamericana, en el municipio de Cali, fundador y director de la corporación cipafifa.
Jesús Zúñiga, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-5552-8297
Licenciado en Música, Profesor en la Universidad Santiago de Cali, en el municipio de Cali.
William Andrés Aponte Rodríguez, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-8807-3524
Docente de la Corporación Educativa Adventista. Estudiante de la Licenciatura en Ciencias Naturales, Facultad de Educación, Universidad Santiago de Cali.
Lina Marcela Zambrano Tintinago, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-6992-1022
Docente de la Corporación Educativa Adventista. Estudiante de la Licenciatura en Ciencias Naturales, Facultad de Educación, Universidad Santiago de Cali.
María Eufemia Freire Tigreros , Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-9091-1793
Docente de la Facultad de Educación, Universidad Santiago de Cali. Investigador Asociado (I) en Colciencias. Coordinadora del Semillero de Investigación PAECN- Pedagogía articulada a la Enseñanza de las Ciencias adscrita a los grupos de Investigación ECONACUA y CIENCIAS DEL LENGUAJE.
Efraín Toledo Cubillos, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-8036-0350
Estudiante del Doctorado en Educación de la Universidad Santiago de Cali.
María Constanza Cano Quintero, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-9245-2308
Doctora en Investigación Transdisciplinar en Educación. Investigadora Junior-MinCiencias. Docente Tiempo Completo Universidad Santiago de Cali.
Maryuri Paola Pérez Rodríguez, Universidad Santiago de Cali
Hernán Bustos Olaya, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-0434-9547
Magíster. Docente de Pedagogía y Didáctica (Facultad de Educación ).
José Armando Cabezas Sánchez, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-3066-5746
Universidad Santiago de Cali. Estudiante Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Facultad de Educación.
Kely Alejandra López Muñoz , Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-1720-6489
Universidad Santiago de Cali. Estudiante Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Facultad de Educación.
César Luis Flórez Millán, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-0317-7971
Universidad Santiago de Cali. Estudiante Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental. Facultad de Educación.
Alejandro Leal Castro, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-0947-9751
Universidad Santiago de Cali. Profesor Facultad de Educación. Licenciado en Ciencias Naturales y Educación Ambiental, magíster en Educación, Universidad del Tolima. Candidato a Doctor en Educación, Universidad del Valle.
Linda Nerieth Segura Castillo, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-5469-4568
Docente de Instrumentación Quirúrgica. Facultad de Salud. Universidad Santiago de Cali.
Carolina Useche Rodríguez, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-3778-0907
Docente de Instrumentación Quirúrgica. Facultad de Salud. Universidad Santiago de Cali.
Carlos Eduardo Guevara Fletcher, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0003-3955-8231
Director Maestría en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible. Facultad de Educación. Universidad Santiago de Cali.
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Publicado
septiembre 15, 2021
Colección
Derechos de autor 2021 Editorial Universidad Santiago de Cali
Detalles sobre el formato de publicación disponible: Libro
Libro
ISBN-13 (15)
978-628-7501-35-5
