La ética en la concepción de ciudadanía
DOI:
https://doi.org/10.35985/9786287501171
PlumX
Palabras clave:
Ética discursiva, Ética de la liberación, Desarrollo del carácter, Individualidad, Discurso, Política, Género, Historiografía, Ética presente, Pedagogía de la memoria, Violencia política, Conflicto armadoSinopsis
Hemos hablado de la comunicación de conocimiento como labor de la docencia universitaria en los dos libros anteriores con las temáticas de investigación ética: primero en Aproximación a la ética y ciudadanía (2018) y luego en La eticidad y la moralidad en la vida cotidiana (2020).
Nuestro objetivo no sólo es llevar información, sino conseguir un diálogo, una pedagogía dialógica, como Paulo Freire dijo solícitamente para el mundo. Especialmente por la fortuna que trae esa argumentación en el aula de clase, en las investigaciones de los docentes y sus reflexiones que se vuelven públicas.
Capítulos
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Prólogo
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Introducción
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Capítulo 1: Forjarse un carácter o una ética de la liberación
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Capítulo 2: Desarrollo del carácter y desarrollo de la individualidad en el pensamiento filosófico de john stuart mill
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Capítulo 3: Ética, género y discurso sexista en la política mexicana
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Capítulo 4: La ética en los acontecimientos históricos de la ciudadanía
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Capítulo 5: La pedagogía de la memoria para la promoción de los valores democráticos
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Biografía del autor/a
Luis Armando Muñoz Joven, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-5084-5069
Doctor en Humanidades de la Universidad del Valle, Colombia, con el trabajo Ética Discursiva de Apel-Habermas y la teoría moral de Kolhberg en la formación del desarrollo moral de adolescentes de Santiago de Cali, Colombia. Magíster en Filosofía en las líneas de lenguaje y mente, con el trabajo de La Comunicación Sistemáticamente Distorsionada. Especialista en Pensamiento Político Contemporáneo de la Universidad del Valle, Colombia, con el trabajo La justicia de los violentos. Grado profesional en Comunicación Social de la Universidad Santiago de Cali, Colombia, con el trabajo de Identidades juveniles en estudiantes universitarios. Docente titular de la Universidad Santiago de Cali.
Carlos Alberto Jaramillo Rojas, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-7508-3125
Doctor en Derecho de la Universidad Externado de Colombia. Magíster en Filosofía de la Universidad del Valle, Colombia. Especialista en Pensamiento Político Contemporáneo de la Universidad del Valle, Colombia. Filósofo de la Universidad del Valle y abogado de la Universidad de San Buenaventura, Colombia. Profesor titular de la Universidad Libre de Cali, Colombia.
Olga Nelly Estrada Esparza, Universidad Autónoma de Nuevo León
https://orcid.org/0000-0002-3400-569X
Doctora en Humanidades con especialidad en Estudios de Género. Profesora e investigadora de la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Líneas de investigación: estudios de género, violencia, discurso político y migración. Ganadora del premio “Sor Juana Inés de la Cruz 2012”. Estancia corta de Investigación en la Colección Latinoamericana Nettie Lee Benson en la UT en Austin (2015). Profesora visitante en el programa de Investigaciones Conjuntas Matías Romero en la UT en Austin (2017). Miembro del Sistema Nacional de Investigadores Nivel 1. Evaluadora Nacional del PNPC de Maestría y Doctorado en Humanidades por el Conacyt. Pertenece a la Asociación Española de Investigaciones en Historia de las Mujeres y es integrante del núcleo de posgrado de Maestría-Doctorado en Ciencias Políticas y como sinodal de tesis con temáticas de género, en la Maestría-Doctorado en Historia.
Paola Viviana Pila Guzmán, Universidad Autónoma de Nuevo León
https://orcid.org/0000-0002-3443-6836
Estudiante de Doctorado en Ciencias Políticas en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Magister en Desarrollo Local y Territorial por la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales FLACSO, Ecuador. Diplomada en Género y Políticas Públicas por FLACSO, Argentina. Líneas de investigación: género y desarrollo, mujeres y trabajo, género y pobreza.
Jose Carlos Rodrigo Herrera, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-5400-0343
Doctor en Comunicación y Música de la Universidad de Málaga, España, con el trabajo La música durante el reinado de Carlos II (1665 - 1700). Magíster en Patrimonio Cultural de la Facultad de Teología de Granada, España. Magíster en Comunicación y Música de la Universidad de Málaga, España. Grado en Historia del Arte de la Universidad de Granada, España. Docente de la Universidad Santiago de Cali.
Ana Carolina Ardila Behar , Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-2208-9953
Estudiante de Doctorado en Ciencias Políticas en la Universidad Autónoma de Nuevo León, México. Maestría en Estudios de Diplomacia – Relaciones Internacionales de la Universidad de Haifa, Israel. Grado profesional en Ciencia Política de la Universidad de Haifa, Israel. Docente de la Universidad Santiago de Cali.
Citas
Aristóteles (2006). Ética Nicomaquea. México DF, México: Editorial Tomo.
Ardila, A. C. (2018). La ética en la política colombiana, En Aproximación a la ética y ciudadanía, las responsabilidades en las esferas moral y política, Cali, Colombia: Editorial Universidad Santiago de Cali.
Publicado
agosto 30, 2021
Colección
ISSN en línea
2745-0066
Derechos de autor 2021 Editorial Universidad Santiago de Cali
Detalles sobre el formato de publicación disponible: Libro
Libro
ISBN-13 (15)
978-628-7501-17-1
