Manifestaciones de Violencia Escolar: en instituciones educativas en el Valle del Cauca
Palabras clave:
conflicto escolar, acoso escolar, violencia escolar, análisis bibliométrico, meta-análisis, políticas educativas, prevenciónSinopsis
El libro "Manifestaciones de Violencia Escolar", de Yovany Ospina Nieto y Lorena Meneses Medina, es una obra que analiza de manera rigurosa y detallada uno de los desafíos más apremiantes en los entornos educativos: la violencia escolar. A lo largo de tres capítulos, los autores desentrañan las múltiples manifestaciones de este fenómeno, desde el conflicto hasta el acoso y la violencia, y exploran sus impactos emocionales, sociales y académicos en los estudiantes. El texto se apoya en una base sólida de investigación que combina análisis bibliométricos y metaanálisis, lo que permite identificar tendencias globales y regionales, así como patrones recurrentes de agresión en diferentes contextos escolares.
El primer capítulo se centra en establecer un marco teórico y metodológico, utilizando un análisis bibliométrico para identificar las relaciones entre conflicto, acoso y violencia escolar. Los autores ofrecen una visión amplia de cómo estas dinámicas están interconectadas y las principales variables que las alimentan, como las diferencias culturales, las políticas escolares y las características individuales de los estudiantes. Este apartado no solo destaca los factores que perpetúan estas problemáticas, sino que también examina las estrategias que se han implementado en diferentes contextos para abordarlas de manera efectiva.
En el segundo capítulo, se presenta un estudio de campo realizado en escuelas del Valle del Cauca, donde se identifican las formas más frecuentes de violencia escolar y las prácticas restaurativas utilizadas para contrarrestarlas. Este análisis ofrece una perspectiva contextual que resalta la influencia del entorno sociocultural y económico en la configuración de la violencia. Además, pone en evidencia la importancia de involucrar a todos los actores de la comunidad educativa —estudiantes, docentes y familias— para generar soluciones sostenibles y mejorar el clima escolar.
Finalmente, el tercer capítulo utiliza herramientas de estadística multidimensional para evaluar el impacto de la violencia escolar en el rendimiento académico y las emociones de los estudiantes. Los resultados de este análisis subrayan la urgencia de implementar políticas educativas integrales que prioricen la prevención y el manejo adecuado de conflictos. El libro concluye con una reflexión sobre la necesidad de adoptar enfoques multidisciplinarios que no solo busquen mitigar la violencia, sino también promover la formación de ciudadanos capaces de convivir en entornos respetuosos y colaborativos.
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Biografía del autor/a
Yovany Ospina Nieto, Universidad Santiago de Cali
Magister en Educación y Desarrollo Humano, licenciado en Filosofía y doctor en Administración de Negocios. Miembro del grupo de investigación Humanidades y Universidad y profesor a tiempo completo en la Universidad Santiago de Cali. Los temas que abordan sus líneas de investigación son la convivencia en las escuelas, la educación para la paz, el desarrollo ciudadano y ético, así como los procesos educativos en entornos escolares. Durante su carrera en la educación superior, ha liderado y publicado múltiples proyectos de investigación que tienen relación con los temas tratados en este trabajo.
Lorena Meneses Medina, Universidad Santiago de Cali
Comunicadora Social y Magíster en Comunicación. Docente de la Universidad Santiago de Cali e integrante del grupo de investigación GISOHA. Sus intereses investigativos se orientan al estudio de la comunicación estratégica, la publicidad, la comunicación organizacional y la producción de contenidos en contextos sociales e institucionales. Ha participado en procesos académicos y proyectos de investigación relacionados con estrategias de comunicación y gestión de mensajes en distintos escenarios organizacionales y comunitarios.
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Publicado
junio 24, 2026
Colección
Derechos de autor 2026 Editorial Universidad Santiago de Cali
Detalles sobre el formato de publicación disponible: Libro Completo
Libro Completo
ISBN-13 (15)
978-628-7914-00-1
