Alteridad, paz y escuela: La paz como acontecimiento-ético

Autores/as

Luis Guillermo Jaramillo Echeverry
Universidad del Cauca image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-8433-4002 (no autenticado)
Diego Armando Jaramillo Ocampo
Universidad de Caldas image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-3949-7697 (no autenticado)

Sinopsis

La paz acontece, inesperadamente irrumpe en la medida en que cuido del otro, en que soy responsable del que no es como yo; con otras palabras, la paz sorprende cuando acojo la solicitud y la completa fragilidad del otro. No puedo lograr estar en paz conmigo mismo ?no puedo estar en paz interior? mientras que el otro, el prójimo, sufre ?porque la paz interior es interpelada por la exterioridad que sacude al yo de sus dominios y poderes?, porque la paz, para que sea posible en su dimensión ética, no se puede tener la conciencia tranquila (Mèlich, 2014). No sentirse liberado o librado ante el otro, sino ligado a él/ella/ellos, una ligadura que libera en y desde la responsabilidad, esa que no evade la llamada del otro.

Biografía del autor/a

Luis Guillermo Jaramillo Echeverry, Universidad del Cauca

 

Universidad del Cauca. Popayán, Colombia
Grupo de Investigación: Konmoción y Fenomenología y Ciencia


Licenciado en educación física, Doctor en Ciencias Humanas y Sociales, y Docente de la Facultad de Educación de la Universidad del Cauca.

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-8433-4002

email-01.png [email protected]

Diego Armando Jaramillo Ocampo, Universidad de Caldas

Universidad de Caldas. Manizales, Colombia.

Grupo de Investigación: Mundos simbólicos: Estudios en Educación y Vida Cotidiana

Docente investigador. Licenciado en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes, Magíster en Educación y Doctor en Educación de la Universidad de Caldas.

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Publicado

marzo 17, 2025

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