Medidas de control postural estático en discapacidad visual

La interacción e integridad del sistema somatosensorial, vestibular y visual permiten un adecuado control postural y aunque los mecanismos de control postural son innatos también son susceptibles de modificaciones y adaptaciones a través de la experiencia y el aprendizaje. Los niños con discapacidad visual tienen dificultades para desarrollar el control postural derivado de la falta de retroalimentación visual. El objetivo principal fue identificar las principales medidas del control postural estático en niños de 6 a 12 años con discapacidad visual. Se realizó una búsqueda sistemática exhaustiva en tres bases de datos de estudios relevantes, utilizando una estrategia de búsqueda predeterminada ((“Vision Disorders”[Mesh]) AND “Child”[Mesh]) AND “Postural Balance”[Mesh], que incluyera niños de 6 a 12 años con discapacidad visual, y sin delimitación en año de publicación. Se aplicaron criterios descritos de PRISMA SCR. ocho estudios cumplieron con los criterios de inclusión encontrando que las principales medidas de evaluación del control postural estático en niños con discapacidad visual son la escala de balance pediátrica (PBS), la fotometría y plataformas digitales. No se encontró ningún estudio de validez de test o herramientas de medición de control postural en niños con discapacidad visual. Las medidas utilizadas ponen al descubierto que los niños con discapacidad visual tienen mayor dificultad en el control postural estático en comparación con los controles sanos.