El mapa mental: una herramienta para estructurar, sintetizar y exponer tus ideas

Autores/as

Felipe Andrés Pedroza Mazuera
Universidad Santiago de Cali image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-4631-7973 (no autenticado)

Sinopsis

El mapa mental es una de las herramientas preferidas, tanto por docentes como por estudiantes, al constituirse como un instrumento eficaz en los procesos de aprendizaje, enseñanza y evaluación. En el campo de la educación, las funciones del mapa mental son diversas; así pues, puede concebirse como una herramienta de pensamiento, una técnica de creatividad, una configuración gráfica, un método de análisis, una estrategia didáctica o una herramienta pedagógica. La estructuración de un mapa mental se desarrolla a través de un “pensamiento irradiante” en el que se extraen, jerarquizan y profundizan de manera lógica y coherente las ideas básicas de un tema que se quiera abordar. Además de los beneficios a nivel cognitivo y procedimental, el mapa mental se constituye en una herramienta pedagógica al servicio de los docentes, los estudiantes y la misma clase, puesto que son muchas las ventajas que ofrece el abordaje de un tema de interés general o académico a través de un mapa mental.

Biografía del autor/a

Felipe Andrés Pedroza Mazuera, Universidad Santiago de Cali

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-4631-7973

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Licenciado en Lenguas Extranjeras Inglés-Francés de la Universidad Santiago de Cali y Tecnólogo en Sistemas de Información de la Universidad del Valle, con Maestría en Ciencias del Lenguaje - Especialidad Didáctica del Francés y de los Idiomas de la Universidad Sorbonne Nouvelle - Paris III. Docente investigador del grupo Ciencias del Lenguaje de la Universidad Santiago de Cali con alta experiencia en Didáctica de las lenguas extranjeras, Procesos evaluativos, Fonética y Fonología del francés, y Lingüística General.

Publicado

septiembre 21, 2021

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