Consideraciones frente a la gestión de RAEE en Instituciones de Educación Superior

La investigación adelantada propende por establecer algunos elementos asociados a la gestión de los residuos de aparatos eléctricos y electrónicos (RAEE), para las Instituciones de Educación Superior (IES) en Armenia. Se consideró las IES reconocidas y avaladas por el Ministerio de Educación, siendo ocho a las que se les realizó un censo poblacional.

Se reconoce que las instituciones han hecho esfuerzos importantes en el manejo de residuos, sin embargo, queda mucho camino por recorrer. Es necesario, entre otras acciones, un mayor compromiso financiero, garantizando mayores partidas presupuestales, que consoliden las acciones hasta la fecha adelantadas, propendiendo por masificar o generalizar las estrategias adelantadas para la difusión de información o campañas de recolección.