Reimaginar el futuro pospandemia

Johnny Javier Orejuela Gómez; Fabio César  Castaño González; John Alexander  Quintero Torres; Wilmar Hernán  Reyes Sevillano; José Fernando  Patiño Torres; Jorge Eduardo  Moncayo Quevedo; Andrés Felipe  Loaiza Mejia

doi:10.35985/9789585147096

Autores/as

Johnny Javier Orejuela Gómez, Universidad EAFIT; Fabio César Castaño González, Universidad Cooperativa de Colombia; John Alexander Quintero Torres, Universidad de San Buenaventura Cali; Wilmar Hernán Reyes Sevillano, Universidad Cooperativa de Colombia; José Fernando Patiño Torres, Universidade Federal do Tocantins; Jorge Eduardo Moncayo Quevedo, Universidad Antonio Nariño; Andrés Felipe Loaiza Mejia, Universidad Libre

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585147096

PlumX

Palabras clave:

Futuro, Crisis, Incertidumbre, Pilares ontológicos, Sociedad, Amor, Trabajo, Salud, Educación, Lazo social, Aproximaciones, Humanidad

Sinopsis

La crisis planetaria derivada de la de salud pública desatada por la pandemia del COVID-19 ha replanteado las reglas de juego de la geopolítica, la economía y la convivencia social en tiempos de globalización. Esta pandemia tuvo como primer impacto el colapso del sistema sanitario, y como segundo, el ingreso a una cuarentena a nivel global que paralizó la sociedad y la economía, y nos empujó a un confinamiento preventivo. Esto a su vez implicó el empuje hacia la virtualización de las actividades, tales como la educación remota y el teletrabajo, o mejor aún, el trabajo en casa, de manera intempestiva, involuntaria e improvisada; acelerando así el ingreso en la cuarta revolución industrial, pues el trabajo y estudio apoyado en la tecnología virtual basada en internet, que iba a tomar dos décadas en instalarse como modelo dominante, tomó ahora solo tres meses. Esta virtualización improvisada e impuesta es la vez antídoto y veneno, pues permite seguir con las actividades laborales, académicas y sociales, pero a la vez trae riesgos para la salud mental de los seres humanos y la expansión de un estado de malestar general: que se suma al, de por sí, malestar del confinamiento.

Capítulos

Caratula
Presentación

Johnny Javier Orejuela Gómez

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La bolsa o la vida en contexto de pandemia
reflexión a propósito del malestar social y el papel de la psicología

John Alexander Quintero Torres

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585147096.1

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El futuro de la educación:
desafíos de lo presencial a lo virtual

Fabio César Castaño González

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585147096.2

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Un futuro posible para el trabajo allende 2020

Johnny Javier Orejuela Gómez

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585147096.3

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Entre indiferentes, incrédulos, angustiados y cínicos:
algunos discursos alrededor de la pandemia

Wilmar Hernán Reyes Sevillano

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585147096.4

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Salud mental y subjetividad:
pensando el mundo universitario pospandemia

José Fernando Patiño Torres

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585147096.5

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Amor, sexualidad y familia:
reflexiones provocadoras para tiempos pos covid-19

Jorge Eduardo Moncayo Quevedo, Andrés Felipe Loaiza Mejia

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585147096.6

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Biografía del autor/a

Johnny Javier Orejuela Gómez, Universidad EAFIT

https://orcid.org/0000-0001-9181-463X

jorejue2@eafit.edu.co

Doctor en Psicología Social de la Universidad de São Paulo, Brasil. Psicólogo y magíster en Sociología de la Universidad del Valle. Especialista en Psicología Clínica con Orientación Psicoanalítica de la Universidad de San Buenaventura, Cali. Investigador senior y colaborador de los grupos de Investigación El Método Analítico y sus Aplicaciones a las Ciencias Sociales y Humanas y Estudios en Psicología. Profesor titular y jefe del Dpto. de Psicología, Universidad EAFIT, Medellín.

Fabio César Castaño González, Universidad Cooperativa de Colombia

https://orcid.org/0000-0001-5894-351X

fabio.castano@campusucc.edu.co

Doctor en Educación, Universidad de San Buenaventura, Cali. Magister en Educación: Desarrollo Humano, de la Universidad de San Buenaventura, Cali. Psicólogo de la Universidad Cooperativa de Colombia. Profesor-Investigador de tiempo completo de la Facultad de Psicología, Universidad Cooperativa de Colombia – Campus Popayán.

John Alexander Quintero Torres, Universidad de San Buenaventura Cali

https://orcid.org/0000-0001-6944-0117

jaqtorre@usbcali.edu.co

Candidato a doctor en Teoría Crítica en 17, Instituto de Estudios Críticos de México. Magister en Psicoanálisis, UK, Argentina. Psicólogo de la Universidad de San Buenaventura (USB-Cali). Profesor tiempo completo de la Facultad de Psicología de la Universidad de la USB-Cali e investigador vinculado al grupo de investigación GEUS en las líneas de Construcción de paz e intersecciones del psicoanálisis.

Wilmar Hernán Reyes Sevillano, Universidad Cooperativa de Colombia

https://orcid.org/0000-0002-7255-696X

wilmarh.reyes@campusucc.edu.co

Doctor en Sociología de la Universidad del Valle. Magíster en Psicología y especialista en Psicología Clínica de Orientación Psicoanalítica de la Universidad de San Buenaventura (Cali). Psicólogo de la Universidad del Valle. Profesor de la Facultad de Psicología de la Universidad Cooperativa de Colombia.

José Fernando Patiño Torres, Universidade Federal do Tocantins

https://orcid.org/0000-0002-3467-2839

jfpatinotorres@gmail.com

Doctor en Educación de la Universidad de Brasilia (Brasil). Magíster en Psicología Cultural y psicólogo de la Universidad del Valle (Colombia). Profesor/ Director del Departamento de Psicología y profesor del Programa de Postgrado em Comunicação e Sociedade (PPGCOM-UFT) en la Universidade Federal do Tocantins. Profesor de la Especialización en Terapia de Familia y Parejas, Pontificia Universidad Católica de Goiás (PUC-GO). Miembro del Grupo de investigación El estudio de la subjetividad en la educación y la salud, fundado por el profesor Fernando González-Rey en la Universidade de Brasília.

Jorge Eduardo Moncayo Quevedo, Universidad Antonio Nariño

https://orcid.org/0000-0001-6458-4162

jomoncayo@uan.edu.co

Doctor en Educación de la Universidad de Brasilia (Brasil). Magíster en Sociología de la Universidad del Valle. Psicólogo de la Universidad Cooperativa de Colombia. Profesor-Investigador de tiempo completo de la Facultad de Psicología, Universidad Antonio Nariño. Investigador asociado, Minciencias. Miembro del Grupo de Investigación en Psicología (GRIPSI), de la UAN.

Andrés Felipe Loaiza Mejia, Universidad Libre

https://orcid.org/0000-0001-5691-5494

andres-loaiza@unilibre.edu.co

Magíster en Psicología, con énfasis en investigación, y psicólogo de la Universidad de San Buenaventura, Cali. Docente hora catedra del Programa de Psicología de la Universidad Libre, Cali. Diecisiete años de experiencia en atención psicosocial con poblaciones vulnerables.

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