Resultados de la Aplicación de la Estrategia para la Prevención de la delincuencia juvenil y la violencia escolar
Sinopsis
El capítulo 3 presenta los resultados de una estratégia educomunicativa
aplicada en la Institución Educativa Maricé Sinisterra en la ciudad
de Cali, para prevenir la delincuencia juvenil y la violencia escolar.
Desarrollada por estudiantes de la Universidad Santiago de Cali, la
intervención se estructuró en tres fases: diagnóstico participativo,
talleres formativos y producción de contenidos. A través del enfoque de Investigación Acción Participativa (IAP), se promovió el reconocimiento mutuo, la identificación de problemática escolares y la creación colectiva de soluciones desde la comunicación.
Biografía del autor/a
Olga Behar, Universidad Santiago de Cali
Periodista, politóloga y escritora colombiana. Fue profesora titular de la Universidad Santiago de Cali hasta el 2024. Investigadora Junior, según clasificación de Minciencias. Ha trabajado en medios impresos, digitales, sonoros y audiovisuales durante más de 30 años. Ganadora de los premios Simón Bolívar, Anif 10 años, CPB, Glaad (Estados Unidos), Alfonso Bonilla Aragón a la Vida y Obra. Durante 10 años dirigió Unimedios, laboratorio de la Facultad de Humanidades y Artes de la Universidad Santiago de Cali. Experta en literatura de la realidad (también llamada no ficción).
Marisol Jordán Tróchez , Universidad Santiago de Cali
Comunicadora Social de la Universidad Santiago de Cali, Magíster en Periodismo de la Universidad ICESI, Especialista en Docencia para la Educación Superior y Especialista en Gerencia Financiera de la Universidad Santiago de Cali, Máster en Comunicación: Producción de Televisión de la Universidad Internacional de Andalucía – UNIA (España).
Descargas
Páginas
43-58
Publicado
junio 17, 2025
Derechos de autor 2025 Editorial Universidad Santiago de Cali
