Estrategia de rehabilitación basada en la comunidad: apuesta a la participación de personas con discapacidad

Autores/as

Paula Andrea Peña Hernández
Universidad Santiago de Cali image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-9918-2910 (no autenticado)
Esperanza Gómez Ramírez
Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte image/svg+xml
Nathalia Lisbeth Cavanzo Rodríguez
Universidad Santiago de Cali image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0002-3803-3997 (no autenticado)

Sinopsis

La Rehabilitación Basada en la Comunidad (RBC) es una estrategia que promueve la colaboración y participación de diferentes actores para alcanzar la igualdad en las oportunidades de las personas con discapacidad. El presente capítulo desglosa el concepto de RBC iniciando con un abordaje a las cifras de discapacidad y su conceptualización. Presenta a la salud, la educación, la subsistencia, lo social y el fortalecimiento, como principales elementos de la RBC, identificando los aspectos que se relacionan con cada uno de ellos y la participación. Los resultados describen el contexto de la discapacidad en Colombia y el mundo, así como la relación que existe entre la discapacidad y la pobreza. La promoción de la salud se aborda como una herramienta relevante para promover la participación de las personas con discapacidad a través de diferentes acciones como, por ejemplo, la promoción de hábitos de vida sanos. Desde el ámbito de la educación, se propone el desarrollo de estrategias que promuevan entornos escolares inclusivos, desde etapas tempranas en educación formal y no formal. El mejoramiento de subsistencia enmarcado en la promoción del desarrollo de habilidades para la vida con el fin de mejorar el acceso a la vida laboral formal y mejoramiento de los ingresos de las personas con discapacidad. Finalmente, se concluye que la promoción de la participación debe darse en todos los espacios donde confluyen las personas con discapacidad, sus familias y comunidades, como una excelente estrategia de inclusión social, identificando las principales barreras y considerando las realidades de los territorios donde se encuentra la comunidad.

Biografía del autor/a

Paula Andrea Peña Hernández, Universidad Santiago de Cali

email-01.png [email protected]

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-9918-2910

Docente del Programa de Fisioterapia de la Universidad Santiago de Cali.

Esperanza Gómez Ramírez, Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte

email-01.png [email protected]

botonorcid-09.png https://orcid.org/ 0000-0001-7610-244X 

Fisioterapeuta y Magíster en Educación y Desarrollo Humano de la Institución Universitaria Escuela Nacional del Deporte.

Claudia Daniela Espinosa Cárdenas

email-01.png [email protected]

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-1560-1103 

Estudiante de Fisioterapia VIII semestre de la Universidad Santiago de Cali.

Nathalia Lisbeth Cavanzo Rodríguez, Universidad Santiago de Cali

email-01.png [email protected]

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-3803-3997 

Estudiante de Fisioterapia VIII semestre de la Universidad Santiago de Cali.

Publicado

agosto 15, 2022

Licencia

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