Representaciones Sociales sobre la formación profesional de entrenadores en tres instituciones universitarias de Medellín

Juan Paulo  Marín Castaño

doi:10.35985/9786287604384

Representaciones Sociales sobre la formación profesional de entrenadores en tres instituciones universitarias de Medellín

Autores/as

Juan Paulo Marín Castaño

Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

https://orcid.org/0000-0001-9357-7981

DOI: https://doi.org/10.35985/9786287604384

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Palabras clave:

Representaciones Sociales, Formación Profesional

Sinopsis

La formación de los profesionales del campo de la actividad física y el deporte, así como lo que significa ser entrenador, son temas que generan diversas reflexiones y apreciaciones, se resaltan entre ellas consideraciones legislativas, institucionales y conceptuales. En este sentido, se hizo indispensable establecer qué Representaciones Sociales tienen los estudiantes que se forman como entrenadores, en la ciudad de Medellín, sobre su proceso de formación profesional y sobre su función de ser entrenadores. Por este motivo, la presente investigación se planteó el objetivo de determinar estas argumentaciones empleando metodológicamente el enfoque estructural de la teoría de las Representaciones Sociales, a través de una investigación multi-metodológica en una muestra representativa de 306 estudiantes en la ciudad de Medellín, a los cuales se indagó sobre cuáles son (contenido) y cómo se organizan (estructura) las Representaciones Sociales sobre su proceso de formación. En los resultados encontrados, sobresale en el componente de la formación profesional la categoría educativa, la cual está por encima de otros, y en el componente de la representación social sobre ser entrenador, el guiar y servir a otros es el asunto más destacado. De igual forma se logró comprobar a partir de la realización de un segundo trabajo de campo con grupos de discusión en cada una de las instituciones participantes, que las representaciones halladas inicialmente y que determinaron el núcleo central de las Representaciones Sociales sobre formación profesional y ser entrenador se mantuvieron estables y permanentes.

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Biografía del autor/a

Juan Paulo Marín Castaño, Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid

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https://orcid.org/0000-0001-9357-7981

Licenciado en Educación Física, Recreación y Deportes (Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Medellín, Colombia). Magíster en Discapacidad (Universidad Autónoma de Manizales. Colombia). Doctor en Ciencias de la Educación (Universidad de San Buenaventura Medellín – Colombia). Profesor ocasional y coordinador del área y semillero de investigación en Motricidad del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid. Asesor de práctica pedagógica e investigación de la Universidad de Antioquia.

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