Egresados: factor determinante en la Acreditación Nacional e Internacional

Autores/as

Pedro Andrés Molano Agudelo
Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-7510-6414
Janeth Cecilia Gil Forero
Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0001-5322-0494
Nancy Jovanna Gomez Rodriguez
Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-3071-0383

Palabras clave:

Acreditación, Mejoramiento de la calidad, Políticas públicas, Educación médica, Gestión de la calidad

Sinopsis

El presente libro nace de un trabajo de investigación, en el que se indagó por el factor de egresados, y la construcción de una herramienta que facilite el ejercicio de autoevaluación de cara a la Acreditación , para un programa de medicina con miras a su evaluación internacional. Las temáticas que se presentan, con- tribuyen a desarrollar el proceso de Acreditación de Alta Calidad, desde el factor impacto de los egresados sobre el medio.

Capítulos

  • INTRODUCCIÓN
  • LA ACREDITACIÓN EN LA EDUCACIÓN MÉDICA
    Pedro Andrés Molano Agudelo, Janeth Cecilia Gil Forero, Nancy Jovanna Gomez Rodriguez
  • DE LA CALIDAD NACIONAL EN LA EDUCACIÓN MÉDICA A SU ACREDITACIÓN INTERNACIONAL
    Pedro Andrés Molano Agudelo, Janeth Cecilia Gil Forero, Nancy Jovanna Gomez Rodriguez
  • POLÍTICAS PÚBLICAS PARA LA ACREDITACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL DE UN PROGRAMA DE MEDICINA
    Pedro Andrés Molano Agudelo, Janeth Cecilia Gil Forero, Nancy Jovanna Gomez Rodriguez
  • FACTOR EGRESADOS EN LA ACREDITACIÓN NACIONAL E INTERNACIONAL
    Pedro Andrés Molano Agudelo, Janeth Cecilia Gil Forero, Nancy Jovanna Gomez Rodriguez
  • INSTRUMENTO PARA LA AUTOEVALUACIÓN DEL FACTOR EGRESADOS, CON MIRAS A LA INTERNACIONALIZACIÓN
    Pedro Andrés Molano Agudelo, Janeth Cecilia Gil Forero, Nancy Jovanna Gomez Rodriguez
  • DISCUSIÓN Y CONCLUSIONES UTILIDAD DEL INSTRUMENTO
    Pedro Andrés Molano Agudelo, Janeth Cecilia Gil Forero, Nancy Jovanna Gomez Rodriguez

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Biografía del autor/a

Pedro Andrés Molano Agudelo, Universidad Santiago de Cali

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Docente Tiempo Completo del departamento de Salud Pública, Facultad de Salud de la Universidad Santiago de Cali. Médico es- pecialista en auditoria de la calidad de servicios de salud, magís- ter en educación con profundización en políticas, prácticas y ges- tión de la educación, investigación en procesos de acreditación de alta calidad con conocimiento de las dinámicas y temáticas del sistema de salud.

Janeth Cecilia Gil Forero, Universidad Santiago de Cali

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0001-5322-0494

email-01.png [email protected]

Odontóloga de la Universidad San Martín, especialista en Gestión de la Salud de la Universidad ICESI, magíster en Educación Supe- rior de la Universidad Santiago de Cali, Candidata a Doctora en Sa- lud Pública. Docente Titular de la Facultad de Salud de la Universi- dad Santiago de Cali, Investigador Asociado en la clasificación del Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación 2021, Autora de ar- tículos científicos y libros resultados de Investigación en el campo de la educación y la Salud Pública.

Nancy Jovanna Gomez Rodriguez, Universidad Santiago de Cali

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0002-3071-0383

email-01.png [email protected]

Administradora de Empresas y magíster en Gestión Pública, con experiencia en procesos de aseguramiento de la calidad en educa- ción superior: registro calificado, autoevaluación, acreditación de programas e institucional; diseño de procesos de acompañamien- to sobre el sistema de aseguramiento de la calidad; conocimientos en Gestión Pública y evaluación de políticas educativas.

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dictan otras disposiciones (2015).

Publicado

septiembre 1, 2022

Licencia

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.

Detalles sobre el formato de publicación disponible: Libro

Libro

ISBN-13 (15)

978-628-7501-77-5