El ethos de las y los estudiantes normalistas en tiempos porfirianos. El caso de la Escuela Normal Primaria de Xalapa: 1889-1905

Autores/as

José Manuel Pedroza Cervantes
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla image/svg+xml
https://orcid.org/0000-0001-6973-0958 (no autenticado)

Sinopsis

En las siguientes líneas exploro y analizó qué significó ser estudiante del sector profesional en Xalapa, Veracruz. Específicamente alumnos y alumnas de la Escuela Normal Primaria de Xalapa en el tiempo transcurrido de 1889 a 1905. La importancia de estudiar las formas y modos de ser y hacer del estudiantado tuvo que ver con las políticas públicas impuestas e implementadas por el régimen porfirista ya que se creía que con estas se lograría la paz, el orden social y el progreso material. Por ello, copiar y reproducir las prácticas cotidianas tanto europeas como estadounidenses conduciría a México al desarrollo económico, al bienestar social y a la civilidad, desplazando la anarquía y todo tipo de desorden.

Biografía del autor/a

José Manuel Pedroza Cervantes, Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

botonorcid-09.png https://orcid.org/0000-0001-6973-0958

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Licenciado en Historia por la Universidad Veracruzana. Estancia de investigación en el Instituto de Investigaciones Históricas (IIH) de la Universidad Autónoma de Baja California. Actualmente, tesista del Programa de Maestría en Historia del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de BUAP. Líneas de investigación: historia de la educación, historia con perspectiva de género, historia regional con énfasis en el proceso modernizador. Colaborador en Red de Capacitación y Desarrollo Profesional CADEPRO.

 

Publicado

mayo 6, 2022

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