Tamizaje auditivo infantil

Claudia Ximena Campo Cañar

doi:10.35985/9789585522909

Tamizaje auditivo infantil

Autores/as

Claudia Ximena Campo Cañar

Universidad del Cauca

https://orcid.org/0000-0001-5352-3065 (no autenticado)

DOI: https://doi.org/10.35985/9789585522909.9

Sinopsis

Para Liceda (2014), la percepción auditiva es la vía para adquirir el lenguaje y, por tanto, es uno de los más importantes atributos humanos. La hipoacusia se explica como la disminución en dicha percepción y es un problema más frecuente en la infancia, pues el desarrollo intelectual y social está íntimamente relacionado con una audición normal.

Biografía del autor/a

Claudia Ximena Campo Cañar, Universidad del Cauca

https://orcid.org/0000-0001-5352-3065

Fonoaudióloga egresada de la Universidad Católica de Manizales, Especialista en Terapia Miofuncional y Disfagia Orofaríngea de la Universidad Nacional de Colombia, Especialista en Audiología de la Corporación Universitaria Iberoamericana, Diplomada en Docencia Universitaria y Metodología de Investigación. Experiencia de 23 años en el área de Audiología. Docente Titular de la Universidad del Cauca desde el año 2000, Jefe departamento de Fonoaudiología, directora, asesora y jurado de proyectos de investigación de pregrado y posgrado, coordinadora de prácticas académicas en las áreas de audición y habla. Ha publicado varios artículos en las áreas de audiología, habla y educación. Hace parte del Grupo de Investigación Comunicación Humana y sus Desórdenes del Programa de Fonoaudiología de la Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad del Cauca.