La violencia de la exclusión. El lugar social de los afrocolombianos en la educación superior
Sinopsis
El presente capítulo tiene como propósito reflexionar sobre el lugar social que tienen en la actualidad los afrocolombianos en la educación superior, puesto que los fenómenos de racismo y discriminación se continúan dando en todos los ámbitos de la vida social y pública, generando violencias y exclusión a pesar de la existencia de leyes internacionales, nacionales y locales que sancionan y penalizan este fenómeno. Para nosotras, resulta importante conocer la historia para entender cómo ese pasado sigue afectando las realidades del presente de las comunidades afrocolombianas, así como las formas en las que se presenta la exclusión social de estas poblaciones. El racismo, la invisibilidad y la estereotipia son problemas generados en esta larga historia que las comunidades y los sujetos han enfrentado de diversos modos, es por eso que se debe reconocer que a pesar de la existencia de una serie de políticas educativas de inclusión, se presenta un contexto de exclusión y racismo estructural que permea a las instituciones educativas, generando serias desigualdades, inequidades sociales y nuevas formas de violencia.
Biografía del autor/a
Angélica Álvarez Marín, Universidad Santiago de Cali
https://orcid.org/0000-0002-7778-2042
Magíster en Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible, Universidad Santiago de Cali, especialista en gestión y auditoria en salud y en evaluación de la educación a distancia en entornos virtuales. Instrumentadora quirúrgica. Profesional Universitario Secretaría de Salud de la Gobernación del Valle del Cauca.
Claudia Lorena Burbano García, Fundación Universitaria de Popayán
https://orcid.org/0000-0001-9872-8937
Psicóloga de la Universidad Cooperativa de Colombia. Magíster en Educación de la Pontificia Universidad Javeriana (Bogotá, Colombia). Candidata a doctora en Educación de la Universidad San Buenaventura (Cali, Colombia).Es docente investigadora y líder del grupo de investigación Cognoser del programa de Psicología, de la Fundación Universitaria de Popayán. Publicaciones recientes: “La formación política: una herramienta para la construcción de paz en contextos educativos”, “Hacia la construcción de una propuesta de formación política dirigida a mujeres, nacida desde la lucha”. Sus líneas de investigación: psicología social comunitaria, psicología política, estudios del desarrollo humano y social, educación política.
Jessica Vanessa Sandoval Acevedo, Fundación Universitaria de Popayán
https://orcid.org/0000-0003-2827-2860
joven.investigador.psicologí[email protected]
Psicóloga, investigadora del grupo de investigación Cognoser del programa de Psicología de la Fundación Universitaria de Popayán. Sus líneas de investigación se asocian con psicología social comunitaria, desarrollo humano y social, salud mental, entro otros.
Descargas
Páginas
111-132
Publicado
febrero 1, 2021
Colección
Derechos de autor 2021 Editorial Universidad Santiago de Cali
